
INTRODUÇÃO
A luta, assim como a necessidade de defendermos o nosso território, é uma característica inerente à vida e a todos os seres vivos. Desde os tempos mais remotos que o Homem desenvolve sistemas de combate. Porém, no Japão há mais de dois mil anos reúne-se uma série de factores determinantes ao desenvolvimento de sofisticadas formas de combate.
"É o convergir de mil anos de cultura dos guerreiros japoneses. Após terem atravessado períodos de combates sangrentos, a arte do combate atingiu o seu apogeu durante os dois séculos e meio de paz feudal, do séc. XVII ao séc. XIX. Numa sociedade onde os guerreiros treinavam para o combate, sem terem ocasião de se baterem nos campos de batalha, procuram subir o seu nível de combate, o que os levou a orientar a sua energia para o interior e a sublimar a técnica de combate. Atingiram assim um ideial onde procuravam dominar o adversário sem o destruir." http://www.iddesign.com/jiseibudo.pt/doc1.htm
TAREFA
Escolha uma das personagens e uma das artes marciais que se seguem, de acordo com os seus interesses.
Personagens
Jornalista
Competidor / Praticante
Treinador / Mestre
Artes Marciais
Ju-Jitsu
PROCESSO
Identifique-se com uma das personagens;
Pesquise, utilizando os recursos sugeridos, a informação necessária
para poder responder às seguintes questões:
- Quem foi Gigoro Kano, e qual foi a sua influência no desenvolvimento das artes marciais?
- Quem foi Chojun Miyagi, e qual foi a sua influência no desenvolvimento das artes marciais?
- Quem foi, Morihei Ueshiba, e qual foi a sua influência no desenvolvimento das artes marciais?
http://www.akv.pt/consultorio.html - Abel Figueiredo
Breve Apresentação do Karate, desenvolvimento institucional internacional, desenvolvimento institucional em Portugal, a competição institucionalizada.
http://homepage.esoterica.pt/~tpinho/gojuryu.html - História do Goju-Ryu.
http://www.lip.pt/~carvalho/iwama.html - História do Aikido
http://www.aikiweb.com/general/history.html - História do Aikido, em Inglês.
http://www.aikiweb.com/ - Informação generalizada sobre o aikido.
http://www.terravista.pt/Bilene/1048/ - Judo (Ju-jitsu).
http://members.aol.com/RSH111/private/history.html - Ancient Warriors, História do Ju-jitsu.
http://jujitsu.stanford.edu/history.html - História do Ju-jitsu, em inglês.
http://members.aol.com/RSH111/private/2ocent.html - História do Ju-jitsu séc. XX.
http://www.sportjujitsu.com/sprtjtsu.html - Ju-jitsu desportivo.
http://www.cris.com/~Washido/page5.html - História do Judo e Ju-jitsu, em Inglês.
http://www.am.qub.ac.uk/users/d.dundas/ju_jitsu/history.html - História do Ju-Jitsu, em Inglês.
http://www.ed.ac.uk/~jitsu/cgi-bin/text.pl?main.html;3 - História do Ju-Jitsu, em Inglês.
http://www.redalert.demon.co.uk/bpjj/jjhistry.htm - História Ju-jitsu tradicional, em Inglês.
Outros
http://www.iddesign.com/jiseibudo.pt/doc1. htm - A arte marcial, o desporto e a eficácia - A Filosofia e História das Artes Marciais.
http://www.iddesign.com/jiseibudo.pt/doc4.htm - Combate o problema central do Budo - Para os competidores e praticantes, Filosofia do Budo.
http://www.iddesign.com/jiseibudo.pt/escola.htm - A Filosofia do Budo
http://www.sulplano.pt/asp/cao/histkara.htm - A História e origens das Artes Marciais
http://www.sulplano.pt/asp/cao/hist1850.htm - A Cronologia das Artes Marciais
http://www.hpl.hp.com/personal/Danny_Abramovitch/zb_intro.html - O que é: Arte Marcial, Dojo Defesa Pessoal, Karate, Zen, em inglês.
http://jujitsu.stanford.edu/documents/vitalPointNotes.pdf - Esquema corporal dos pontos vitais
ORIENTAÇÕES
Respeite as suas preferências, bem como as do grupo que integra (se for o caso);
Seja sucinto nas respostas que apresenta;
Procure ter sempre como referência a sua personagem, assim como a arte marcial escolhida.
CONCLUSÃO
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... muito bem, agora que chegou ao fim e respondeu a todas as questões, faça uma breve síntese (de apenas 10 linhas), sobre o ideal marcial "Tradicional/Clássico" e o "Moderno" (que muitas das vezes assume a forma desportiva), de forma a demonstrar os conhecimentos adquiridos, através da consulta das diversas fontes de informação propostas.
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«As Artes Marciais no Japão - Uma Aventura na Web» destinada a alunos do 9º Ano de escolaridade.
Criada pelo Prof. de Ed. Física Carlos Grácio da Escola E.B. 2,3 de Évora, no âmbito da Acção de Formação - "Redes Electrónicas de Aprendizagem e Trabalho Colaborativo", Centro de Competência Nónio, da Universidade de Évora, em Fevereiro de 1999.