Flexibilizar as modalidades de formação contínua de professores, com recurso às TIC. Desenvolver competências metodológicas e práticas adequadas às formações transversais no âmbito da reorganização curricular integrando as TIC Promover a integração convergente das TIC (em particular a Internet) e da Educação Ambiental nas práticas pedagógicas. Promover a reflexão em torno de métodos e estratégias em EA tendo em vista na adopção de comportamentos ambientalmente responsáveis, no quadro da educação para a cidadania. Discutir a integração das TIC em diferentes actividades métodos e estratégias de Educação Ambiental Analisar recursos tecnológicos e perspectivar a sua utilização no âmbito das formações transversais. Utilizar as TIC para promover a produção e a partilha de recursos educativos orientados para a integração curricular da Educação Ambiental
A. Reorganização Curricular- aspectos gerais 1. Princípios orientadores 2. Organização e gestão do currículo: as Formações Transdisciplinares B. A Educação Ambiental no quadro da Educação para a Cidadania - um exemplo de transversalidade curricular 1 As interacções entre o Homem e o Ambiente e a formação da consciência ambiental 2 Fundamentos de Educação Ambiental: conceito(s), dimensões e perspectivas 3 Objectivos , métodos e estratégias da educação ambiental 4 O Trabalho de Projecto em Educação Ambiental 4.1 Características e objectivos do Trabalho de Projecto 4.2 O Trabalho de Projecto em Educação Ambiental: aprender pela resolução de problemas, pela experiência e pela vivência 4.3 Etapas/Fases do Trabalho de Projecto e o papel instrumental das TIC 4.4 Concepção e dinamização de projectos de Educação Ambiental - níveis de participação em contexto curricular C. As Tecnologias de Informação e Comunicação como recurso em Educação Ambiental: ferramentas e potencialidades 1 Da Informação ao Conhecimento com recurso à Internet - consultar, pesquisar e analisar criticamente informação ambiental na Web 2 Comunicação e colaboração através da Internet (correio electrónico, forum, chat e mailing lists) para a construção de uma participação responsável em matéria de ambiente 3 Produção e divulgação de recursos de Educação Ambiental através da Internet - publicar para partilhar na web 3.1.Concepção, planeamento e construção de páginas Web em Educação Ambiental - exemplos e possibilidades 3.2.As WebQuests em Educação Ambiental 3.3. Partilha - publicação de projectos e materiais
Este curso tem a duração total de 50 horas (27 horas presenciais + 23 horas a distância)
As sessões presenciais decorrerão de acordo com o cronograma que se segue.
[As
sessões de trabalho a distância assíncronas
terão um horário flexível e as
Este curso destina-se a Professores do Ensino Básico e do Ensino Secundário de qualquer área disciplinar
Formação ou experiência anterior na utilização do ambiente Windows e da Internet, constituem pre-requisitos para a participação neste curso.
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OBJECTIVOS