ÁGUA: DEFENDAM ESTE TESOURO
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Sem água não há vida. Ela cobre quase três quartos da superfície terrestre e é um bem indispensável à actividade do homem.
Porém, a água potável acessível é relativamente escassa, pelo que se torna necessária a sua preservação e a defesa da sua qualidade.
Para que tal seja possível, é necessário que todos estejamos informados sobre os problemas existentes e o que é possível fazer. Só assim, este tesouro comum chegará às gerações futuras.
A vossa contribuição é fundamental. Procurem recolher o máximo de informação sobre o tema, no sentido de poder partilhar com os colegas, através de uma comunicação à turma.
O desafio que vos lançamos é o de assumir o papel de investigadores e procurar obter o máximo de informação sobre a água, esse bem tão precioso, sem o qual não há vida, e elaborar um texto que deve conter:
s Informações gerais sobre a água
s Quais as suas utilidades
s Como se pode encontrar na natureza
s O que podemos fazer para a proteger
Estes recursos destinam-se a ser utilizados por todos os elementos do grupo.
s Informações gerais sobre a água
s http://www.fvirtual.pt/ambiente/agua/
s Utilidades da água
s As minhas descobertas (3º ano) - Nova Gaia
s http://www.fvirtual.pt/ambiente/agua/activid.html.
s Estados da água
s http://www.fvirtual.pt/ambiente/agua/ciclo.html.
s Qualidade da água
s http://www.eb1-n6-evora.rcts.pt/images/polui.html.
s http://www.fvirtual.pt/ambiente/agua/qualidad.html/
Processo
O grupo deverá ser constituído por cinco elementos, ficando cada um responsável pela recolha e registo da informação sobre um aspecto.
Iniciem a vossa viagem de pesquisa em http://www.fvirtual.pt/ambiente/agua/ e procurem resposta para as seguintes questões:
- Como vos parece que surgiu a água na terra?
- Como é que a água modifica a forma da terra?
- Onde se encontra a maior parte da água doce existente no nosso planeta?
Continuem a vossa viagem e tentem encontrar as utilidades para este precioso bem. Para isso, podem consultar o manual de 3º ano de Estudo do Meio "As minhas descobertas", de Edições Nova Gaia e http://www.fvirtual.pt/ambiente/agua/activid.html.
Na natureza a água pode encontrar-se em diversos estados. Para os conhecerem, consultem o manual Estudo do Meio - 4º ano da editora Constância.
Agora que já sabem experimentem e tirem as vossas conclusões.
Parece impossível, mas a água existente hoje no nosso planeta é tanta como a que existiu no passado e como existirá no futuro. Procurem o porquê desta situação em http://www.fvirtual.pt/ambiente/agua/ciclo.html.
Preservar a qualidade deste bem é preservar a nossa própria vida.
s Procurem informação sobre modos de contaminação da água e possíveis soluções em
http://www.eb1-n6-evora.rcts.pt/images/polui.html
s Dêem o vosso contributo para resolver este problema através de:
s Para quem for curioso e quiser saber mais...
s Preparem a apresentação do trabalho à turma, usando os registos que fizeram para vos orientar.
Agora que a vossa investigação terminou e vão apresentar os resultados à turma, verifiquem, através deste jogo, os vossos conhecimentos.
No final da apresentação, os vossos colegas deverão ficar aptos a jogá-lo também com sucesso.
Com este projecto certamente aprenderam bastante sobre a água. Através da Internet tiveram acesso a muita informação sobre o assunto e o trabalho de grupo ajudou-vos, com toda a certeza, a organizar a informação recebida de forma a poder partilhá-la com os vossos colegas, permitindo a todos um conhecimento mais profundo acerca da importância da água, dos problemas com ela relacionados e, sobretudo, de soluções possíveis para eles.
É importante não esquecer que esta é apenas uma pequena parte do muito que há para aprender sobre o assunto e que vale a pena continuar a investigar para que as vossas próprias opiniões possam ser bem fundamentadas e se tornem importantes contributos na defesa deste tesouro, a água.
Este trabalho foi realizado por:
Amália Mataloto - EB1 do Redondo - amalia@minerva.uevora.pt
Jerónima Ramos - EB1 nº 10 de Évora - jeronima@minerva.uevora.pt
Maria José Coruche - EB1 nº 4 de Évora - mcoruche@minerva.uevora.pt
Nota das autoras:
Este trabalho destina-se, essencialmente, a alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade.