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9.00 |
Entrega de documentação |
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9.30 |
Abertura dos trabalhos:
Jorge Araújo - Reitor da Universidade de Évora
José Luís Ramos - Pró-Reitor da Universidade deÉvora
José Verdasca - Director Regional de Educação
João Correia de Freitas - Representante do Ministério da Educação
José Ernesto Oliveira - Presidente da Câmara Municipal de Évora
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9.45 |
Iniciativa TIC na Escola
Apresentação da proposta de plano de acompanhamento das Escolas do distrito de Évora.
(José Luís Ramos; Núcleo Minerva e CC CRIE da Universidade de Évora) |
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10.00 |
Conferência Plenária:
"TIC - Veículos para a inovação na Escola e na sala de aula"
(Isabel Chagas - Departamento de Educação da Universidade de Lisboa )
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10.45 |
Intervalo |
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11.00 |
Workshop 1
Inovação e quadros interactivos
(José Miguel Sousa; Centro de Formação de Penalva e Azurara) |
Workshop 2
O Moodle como espaço de trabalho colaborativo
(Vicência Maio e Gonçalo Espadeiro; Universidade de Évora) |
Comunicações
Comunicações de 10 minutos seguidas de debate com a duração de 5 minutos
Resumos
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13.00 |
Almoço - Buffet |
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14.30 |
Workshop 3
A web2.0 na Educação: software social e portfólios digitais
(João Carlos Sousa; Centro Ciência Viva da Amadora) |
Workshop 4
Second Life
(Luís Pedro, Carlos Santos e Pedro Almeida; Dep. Comunicação e Arte - Universidade de Aveiro) |
Comunicações
Comunicações de 10 minutos seguidas de debate com a duração de 5 minutos
Resumos |
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16.30 |
Painel - debate:
" Práticas inovadoras e computadores portáteis na Escola"
Moderação:
Vítor Teodoro - FCT, Universidade Nova de Lisboa.
Mesa:
Projecto "Di@logos" - Escola E.B. 2,3 Damião de Góis (Chelas)
(Isabel Oliveira)
Projecto "As TIC em movimento – a inovação para todos" - Escola E.B. 2,3 André de Resende (Évora)
(Isabel Fernandes; Nazaré Caldeira)
Projecto "Net Escola" - Escola E.S. Severim de Faria (Évora)
(Clarinda Gomes; Florbela Ferreira)
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17.30 |
Sorteio, entre os participantes presentes, de equipamento digital
Encerramento dos trabalhos |
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17.45 |
Entrega dos Certificados de presença no secretariado do Encontro |
