Workshop

Utilização Educativa da Internet em Ciências e Matemática: A Criação de Comunidades de Aprendizagem.

Isabel Chagas, Gisélia Piteira, João Sousa, Rosa Tripa

Centro de Competência Nónio

Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa

Investigações centradas na utilização da Internet no processo ensino-
-aprendizagem das ciências têm evidenciado um conjunto de qualidades educativas atribuídas a esta tecnologia. Entre as qualidades identificadas destacam-se a potencialidade da Internet criar um ambiente de aprendizagem particular que é muito difícil, se não mesmo impossível, conseguir sem a sua presença. Tal ambiente caracteriza-se, em termos gerais, por ser autêntico, ou seja, permite que os alunos (i) se envolvam em actividades genuínas, a partir de problemas reais por eles colocados; (ii) tenham acesso a informação transmitida por fontes primárias do conhecimento científico, como por exemplo, laboratórios de investigação, universidades e centros de pesquisa; (iii) comuniquem com colegas que estudam em escolas próximas ou situadas a grande distância; (iv) comuniquem com profissionais e investigadores que trabalham nos respectivos laboratórios; (v) abordem as questões de uma forma global, aplicando e estabelecendo ligações entre os conceitos aprendidos nas diferentes disciplinas. A riqueza de interacções que se estabelecem entre diferentes intervenientes, reunidos num esforço comum de compreensão do mundo que nos rodeia, estabelece aquilo a que presentemente se designa por uma comunidade de aprendizagem.

A presente workshop tem como objectivo apresentar, vivenciar e discutir esta ideia de comunidade de aprendizagem de forma a que os participantes possam propor projectos e actividades realizáveis nas suas Escolas.

Reunidos em grupos de três e dispondo, cada grupo, de um computador ligado à Internet, os participantes terão oportunidade de fazer pesquisas orientadas na WWW, analisar e discutir sites de interesse, enviar mensagens através do e-mail, "entrar" nalguns grupos de discussão, conceber actividades de aprendizagem utilizando aqueles recursos e apresentá-las aos colegas para uma reflexão conjunta.

Duração: 3 horas

Número máximo de participantes: 15

Material necessário: 5 computadores (com CD-ROM) ligados à Internet, projector ou data show

Organização: Trabalho de grupo. Cada grupo constituído por 3 participantes com o apoio de um dinamizador da workshop.