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É importante integrar os projectos de colaboração no processo quotidiano de
ensino-aprendizagem. O tema deve encaixar no plano de trabalho pedagógico e
abrir oportunidade de trabalho transversal na sala de aula e entre os
parceiros. Ao escolher um tema devemos pensar e convidar os membros da
comunidade educativa que podem enriquecer o projecto trabalhando em
articulação connosco.
Espreite esta lista avulsa de temas que o podem ajudar na emergência de
ideias:
Arte: galerias de arte, ilustrações, colaboração, museu-escola,
fotografia, banda desenhada, moda, música, estilismo, arquitectura,
desenham, pintura, artistas locais,...
Tradições literárias: antologias, contos de fadas, lendas, filosofia,
contos, novelas, mitologia latina e grega, idiomas antigos, idiomas
modernos, poesia, escrita criativa, drama,...
Cidadania europeia: civilizações europeias, racismo, exclusão social,
conflitos, catástrofes, valores, violência, pobreza, direitos humanos,
sobrevivência, terrorismo, discriminação, participação activa, consumo,
educação rodoviária, igualdade de oportunidades, mobilidade, idiomas, moeda
única, novos países comunitários, identidade nacional, fronteiras,
segurança, necessidades especiais,...
Identidades nacionais e regionais: expressões linguísticas
(provérbios, lendas, contos populares, poemas, dialectos), rituais, ruínas,
monumentos, música, folclore, instrumentos musicas e cantares, costumes
locais/regionais, jogos tradicionais, trajes regionais, percursos
turísticos, viver em cidades europeias, gastronomia, história, tradições,
festividades, romarias, dias comemorativos, histórias familiares,
artesanato,...
Ciência e tecnologia: matemática, astronomia, experimentação,
energia, geometria, criação de software, física, resolução de problemas
científicos, ecologia, acontecimentos planetários, meteorologia, água,
migração animal, insectos, experiências práticas, invenções, descobertas,...
Conservação da Natureza: lixo, poder nuclear, riscos e acidentes,
marés negras, contaminação das costas, destruição do mar, poluição dos rios,
camada de ozono, reciclagem, campanhas de sensibilização, o mar, a floresta,
animais, espécies em perigo de extinção, iniciativas medio-ambientais
activas,...
Meios de comunicação: periódicos escolares, periódicos digitais,
difusão pela Internet, notícias da escola, da terra, do país, da Europa, do
mundo, entrevistas, análise de notícias e de problemas da actualidade,
jovens repórteres, cinema, DVD, videoconferência,...
Profissões: profissões/ofícios em extinção, trabalhos manuais,
artesãos, mecânica, tecnologias, construções, técnicas, ferramentas,
edifícios (moinho, azenha, forno comunitário), programação industrial,
comércio, marketing, desporto.
Adaptado de European SchooNet - Área de Colaboração (Autor: Brigitte Parry)
http://eschoolnet.eun.org/eun.org2/eun/en/index_eschoolnet.cfm
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